Udział uczniów w ogólnopolskiej akcji "Szkoła do hymnu".

Przenosimy się w magiczny świat Harrego Pottera - gry i zabawy z wykorzystaniem okularów VR na zajęciach multimedialnych z elementami robotyki.

#LaboratoriaPrzyszłości

W dniu 24 października odbyła się IV sesja Młodzieżowej Rady Miejskiej. Naszą szkołę w obecnej kadencji reprezentują uczniowie klas ósmych: Kinga Kłosińska, Aleksandra Świrniak, Martyna Gidzińska i Michał Adamus.

Radni po złożeniu uroczystego ślubowania, przedstawili swoje propozycje działań na rzecz społeczności lokalnej.

Liczne inicjatywy podejmowane w szkole i mieście będą dla nich doskonałą nauką demokracji, samorządności i szansą na realizację pomysłów.

Życzymy powodzenia:)

 24 października uczniowie klasy VIa i VIb pokonali wyjątkową ścieżkę edukacyjną pośród pradawnych gadów. Odwiedzili jedną z największych atrakcji Krasiejowa, czyli
JuraPark. Jest to największy tego typu Park Jurajski w Europie. Prawie 70 gatunków, około 200 realistycznie wykonanych modeli, autentyczne wykopaliska, nowoczesne technologie i mnóstwo atrakcji. Odwiedziny w Parku Dinozaurów to pełna wrażeń podróż w czasie, podczas której uczniowie poznali władców tych stron sprzed ponad 200 milionów lat. Zwiedzili jedyny na świecie pawilon muzealny stojący nad czynnym stanowiskiem paleontologicznym, przejechali tunel czasu i prehistoryczne oceanarium, które rozpalały wyobraźnię uczniów podsycaną przez barwne i pełne humoru opowieści przewodnika. Niezapomniana podróż w czasie!

Serdecznie dziękujemy Zarządowi Zakładu Porcelany Stołowej "Karolina" z Jaworzyny Śląskiej za nieodpłatne przekazanie porcelany PSP nr 2 w Strzegomiu oraz świetlicy środowiskowej "A-cademia".

#porcelanakarolina

#LaboratoriaPrzyszłości

Nasza szkoła przystąpiła do rządowego programu "Laboratoria Przyszłości".

Otrzymaliśmy wsparcie finansowe na zakup nowoczesnych narzędzi i pomocy dydaktycznych. Dzięki temu zakupiliśmy odpowiedni sprzęt, by rozwijać kreatywność uczniów, ich zdolności manualne i techniczne oraz samodzielne myślenie, nie tylko podczas obowiązkowych zajęć lekcyjnych, lecz także w ramach kół zainteresowań.

Priorytetem zajęć prowadzonych z wykorzystaniem nowoczesnych pomocy dydaktycznych jest rozwój kompetencji w tematyce STEAM (nauka, technika, inżynieria, sztuka i matematyka).

"Laboratoria Przyszłości" - bo nauka może być świetną zabawą

#LaboratoriaPrzyszłości

 

W dniu 26 września obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Języków Obcych. Oficjalnie święto zostało ustanowione przez Radę Europy w 2001 r. i jest obchodzone we wszystkich krajach europejskich. Jego celem jest zachęcenie Europejczyków do nauki języków obcych oraz propagowanie zalet różnorodności językowej. Uczniowie klas młodszych zostali zapoznani z flagami oraz podstawowymi informacjami o wybranych krajach europejskich. Dowiedzieli się jak witają się dzieci w różnych zakątkach Europy oraz jakie są najważniejsze miejsca w danym kraju. Starsze klasy rozwijały kreatywność tłumacząc dowcipy na języki europejskie i próbując nie połamać języka wypowiadając trudne zwroty w różnych językach obcych.                                                Celem tych zajęć było pogłębianie wiedzy o otaczającym świecie poprzez zainteresowanie kulturą i obyczajami krajów europejskich.

Myślicie, że nauka jest nudna? Nieprawda! Przekonali się o tym uczniowie klas siódmych i ósmych Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2, Publicznej Szkoły Podstawowej nr 3 oraz Publicznej Szkoły Podstawowej w Kostrzy. W środę 21 września, pojechali wspólnie do Instytutu Niskich Temperatur i Badań Strukturalnych im. Włodzimierza Trzebiatowskiego Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu. Odbywały się tam wykłady w ramach XXV Dolnośląskiego Festiwalu Nauki.

Uczniowie wzięli udział w pokazach doświadczeń z dziedziny chemii i fizyki. Mogli obserwować m. in.: właściwości materii w niskich temperaturach, doświadczenia z magnetyzmu, optyki, proste reakcje chemiczne. Następnie uczestniczyli w dwóch wykładach połączonych z pokazami. Pierwszą prelekcję przeprowadził dr inż. Karol Lemański pt. „Nanotechnologia - czym jest i jak wpływa na nasze życie?”. Omówione zostało na nim pojęcie nanotechnologii, jej wpływ na rozwój współczesnej światowej nauki i technologii, a także jej wykorzystanie w życiu codziennym, jakie nowe możliwości otwiera ta dziedzina nauki oraz w jaki sposób obserwacja przyrody może być inspirująca do tworzenia wynalazków.

„Jak wyhodować kryształ?” to tytuł drugiego wykładu przeplatanego doświadczeniami. Przeprowadził go dr Michał Babij. Wysłuchanie go pozwoliło uczniom zrozumieć różnice między ciałami stałymi i kryształami oraz dowiedzieć się, jak „hoduje” się kryształy.

Po tych kilku godzinach wspólnego, intensywnego zdobywania wiedzy, nieco zmęczeni, ale za to pełni pozytywnych wrażeń, wróciliśmy do domów.

 

 

Dnia 01.09.2022r. o godzinie 9:30
na "Gwiezdnym Podwórku" odbędzie się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023.

Dnia 25 maja 2022 roku w ramach projektu „Wszyscy razem w poszukiwaniu wiedzy - wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom” wybraliśmy się na dwudniową wycieczkę do Warszawy. W wycieczce brali udział uczniowie z klasy 5 - 6 . Zbiórkę zorganizowano o godzinie 5.15 przed szkołą. Wyjazd odbył się zgodnie z planem godz. 5.30. Sześć godzin później dotarliśmy do stolicy. Zwiedzanie Warszawy rozpoczęliśmy od wizyty w Centrum Nauki Kopernik. Jest to interaktywne centrum nauki, którego misją jest rozbudzanie ciekawości poznawania świata i uczenia się. Mieliśmy tam okazję dokonać wielu doświadczeń naukowych, zobaczyć mechanizmy funkcjonowania ludzkiego organizmu, urządzeń, wszechświata. Następnie udaliśmy się w kierunku Starego Miasta, pani przewodnik pokazywała i opowiadała nam o najważniejszych miejscach i pomnikach. Widzieliśmy Kolumnę Zygmunta, Pomnik Syrenki i zwiedzaliśmy  Zamek Królewski. Zmęczeni pojechaliśmy do hotelu .

Drugi dzień naszego pobytu w Warszawie rozpoczęliśmy od śniadania, po którym wyruszyliśmy z hotelu na dalsze zwiedzanie miasta. Ponieważ dzień był ciepły i słoneczny, od razu udaliśmy się na  relaksujący spacer po Łazienkach Królewskich.  Przez pół godziny spacerowaliśmy po parku wśród drzew, krzewów i kwiatów, oglądając otaczające nas widoki, liczne rzeźby i podziwiając perły europejskiej architektury. Mogliśmy zobaczyć z bliska Pałac na Wyspie, jeden z najcenniejszych polskich zabytków w stylu klasycystycznym.  Następnie udaliśmy się  na Plac Piłsudskiego, by tam zobaczyć Grób Nieznanego Żołnierza. Akurat odbywała się zmiana warty. Ostatnią atrakcją było zwiedzanie Planetarium, które mieści się przy Centrum Nauki Kopernika. Tam wyruszyliśmy w podróż kosmiczną i zobaczyliśmy z bliska Słońce oraz planety Układu Słonecznego. To był ostatni punkt programu naszej wycieczki, wróciliśmy do autobusu i wyruszaliśmy w drogę powrotną do domu.

 

 

 

Budowanie świadomości oraz zachęcenie do rozwagi i ochrony skóry przed promieniami UV podczas wakacyjnego odpoczynku to cel XI Tygodnia Świadomości Czerniaka, rozpoczynającego się 17 maja. Za pośrednictwem tegorocznego hasła „Baw się dobrze! #NIEspieczRAKA” zwracamy uwagę na konieczność przestrzegania zasad profilaktyki wśród wszystkich dorosłych, bez względu na wiek, preferencje i wybrany sposób spędzania wolnego czasu na zewnątrz – aktywnie, na sportowo i w biegu czy spokojnie, na leżaku we własnym ogrodzie.

 Ambasadorkami XI Tygodnia Świadomości Czerniaka zostały aktorki, mama i córka, Maria Winiarska oraz Zofia Zborowska-Wrona. W myśli zasady „Baw się dobrze! #NIEspieczRAKA” zachęcają wszystkich do rozwagi i priorytetowego traktowania swojego zdrowia, bez konieczności rezygnowania ze swoich ulubionych aktywności.

10 maja 2022r., w ramach projektu „Wszyscy razem w poszukiwaniu wiedzy - wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom”, został zorganizowany wyjazd do Sudeckiej Zagrody Edukacyjnej w Dobkowie. Uczniowie klas V-VI PSP nr 2 w Strzegomiu uczestniczyli w warsztatach „Niesamowite substancje”.

Nasze zajęcia rozpoczęliśmy obejrzeniem  filmu o tym w jaki sposób siły wnętrza Ziemi ukształtowały region Sudetów i Pogórza Kaczawskiego. Uczniowie z wielkim entuzjazmem słuchali o teoriach powstania Księżyca . Na interaktywnej makiecie rzeki  mogli samodzielnie wywołać powódź, obejrzeli kolekcje skał i minerałów, zajrzeli do wnętrza różnych typów wulkanów aby zrozumieć jak powstają i jak przebiegają ich erupcje. W sali wulkanów ogromnym zainteresowaniem cieszył się model gejzeru. Przygodę w „Sali Ziemi” zakończyliśmy na największej w Polsce platformie symulującej trzęsienie ziemi. Doświadczyliśmy jak to jest, gdy ziemia  trzęsie się pod nogami.

Później uczniowie pracowali w grupach, poznali podstawowy sprzęt laboratoryjny, wykonywali doświadczenia mające na celu zbadanie różnych substancji. Uczestnicy projektu za pomocą samodzielnie wykonanych doświadczeń wspólnie odkrywali ich zadziwiające właściwości. Przygotowany przez każdego ucznia polimerowy robaczek został zabrany do domu.

 

     

W dniu 7 kwietnia 2022 r. uczniowie PSP nr 2 w Strzegomiu w ramach projektu „Wszyscy razem w poszukiwaniu wiedzy - wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom” wzięli udział w wycieczce do Parku Nauki i Techniki ExploraPark w Wałbrzychu. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach „ Matematyka w przyrodzie”, podczas których poznali wybrane problemy oraz pojęcia, przygotowując się w ten sposób do aktywnego udziału w  wystawie.
Dowiedzieli się o ciągu liczb, zwanym ciągiem Fibonacciego, którego regułę odnajdujemy w budowie wielu wytworów natury. Na koniec dzieci obejrzały film o związkach między matematyką a logiką budowy świata przyrody. W dalszej części zajęć przyszedł czas na zabawę. Uczniowie korzystali z  licznych eksponatów wystawy służących popularyzacji wiedzy i myśli technicznej. Dzieci zajęły się magnetycznymi konstrukcjami, niektórzy eksperymentami i zagadkami logicznymi,          a jeszcze inni odbywali wędrówki przez labirynt wypełniony lustrami.

 

Uczniowie klas III a zakończyli realizację II modułu,  III edycji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego  wspierającego rozwój czytelnictwa wśród uczniów kl.I-III  ,,Lekturki spod chmurki”.

Do wspólnego czytania wybraliśmy  ,, Akademię Pana Kleksa” Jana Brzechwy. Pana Kleksa i jego Akademię znają chyba wszystkie dzieci w Polsce. Ten szalony i mądry jednocześnie nauczyciel najlepiej wie, jak uruchomić wyobraźnię swoich uczniów. A to ona przecież jest kluczem do szczęścia, bo pozwala spojrzeć na zwykłe rzeczy i znane sprawy w nowy, lepszy sposób. Uczniom bardzo podobała się książka. Byli zachwyceni profesorem Ambrożym, a zwłaszcza przedmiotami, których on nauczał. Dlatego  mieli możliwość uczestniczenia w lekcji kleksografii. Wykonywały portret tytułowego bohatera utworu w oryginalny sposób. Powstały cztery, bardzo zabawne wizerunki Pana Kleksa. Wszystkie dzieci, które wzięły udział w tym nadzwyczajnym wydarzeniu wspaniale się bawiły. Portrety zostały umieszczone przed wejściem do szkolnej biblioteki. W ten sposób uczniowie chcieli zachęcić  swoich kolegów i koleżanki do przeczytania tej wspaniałej książki. Nie od dziś wiadomo, że wiedza podana w formie zabawy przyswaja się najlepiej. W naszej klasie zorganizowaliśmy także  wystawę pod nazwą ,, Rupieciarnia” . Znalazły się na niej przedmioty, które wydawały  się dziwne, bo już dawno się ich w naszych domach nie używa. Zadaniem uczniów było wybranie jednego z nich i zastanowienie się, do czego może lub mógł ów przedmiot służyć. Odpowiedzi były naprawdę bardzo ciekawe. Kolejnym zadaniem, które dzieci wykonywały z wielkim zaangażowaniem było wybudowanie z  kloców budowli będącej wyobrażeniem szkoły pana Kleksa. Budowle był niesamowite. Uczniowie przygotowali także przedstawienie pod tytułem „Witajcie w naszej bajce”. Bohaterami inscenizacji były postacie z wierszy pana Brzechwy . Przedstawienie zostało zaprezentowane przedszkolakom oraz uczniom kl.I-III  naszej szkoły. Występujący w nim mali aktorzy zebrali gromkie brawa za swój występ. Myślę, że spektakl ten był prawdziwą ucztą dla miłośników twórczości Jana Brzechwy.  Forma opracowania lektury bardzo podobała się wszystkim uczniom. Niełatwo było dzieciom rozstać się z Akademią.  

Jolanta Wilczak