Projekt "Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
11 marca 2011 r. pomiędzy Urzędem Marszałkowskim Województwa Dolnośląskiego (Instytucja Pośrednicząca) a Gminą Strzegom zawarta została umowa
o dofinansowanie projektu systemowego "Indywidualizacja procesu nauczania
i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych dla których organem prowadzącym jest gmina Strzegom" w ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia
i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych
i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych - Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013.
Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I-III w okresie 3 semestrów 2011 - 2012 w 100% szkół podstawowych dla których organem prowadzącym jest gmina Strzegom.
W projekcie bierze udział osiem szkół podstawowych:
- PSP nr 2 w Strzegomiu
- PSP nr 3 w Strzegomiu
- PSP nr 4 w Strzegomiu
- PSP w Jaroszowie
- PSP w Goczałkowie
- PSP w Kostrzy
- PSP w Olszanach
- PSP w Stanowicach
W dniu 31 marca 2011 nauczyciele wyłonieni w drodze przetargu nieograniczonego podpisali umowy na usługi edukacyjne i tym samym od dnia 1 kwietnia 2011r. rozpoczęły się dodatkowe zajęcia dla uczniów. W ramach projektu zrealizowane zostaną następujące rodzaje zajęć:
- zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji,
- zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych,
- zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy,
- zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej,
- gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy,
- specjalistyczne zajęcia terapeutyczne (np.: artoterapia) dla dzieci niepełnosprawnych,
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematycznych,
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych.
Jednym z elementów projektu będzie również doposażenie bazy dydaktycznej szkoły
w materiały dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt m.in.: specjalistyczne oprogramowanie, pakiety do diagnozowania i korygowania dysfunkcji i dysharmonii rozwojowych, takich jak: wady wymowy, dysleksja, wady postawy, zaburzenia koordynacji ruchowej, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb i zaplanowanych zajęć dodatkowych.
Całkowita wartość dofinansowania zadania 367 500,60 zł.
