Aktualności
Zestaw podręczników oraz materiałów ćwiczeniowych i edukacyjnych na rok szkolny 2022/2023
Wycieczka do Warszawy
Dnia 25 maja 2022 roku w ramach projektu „Wszyscy razem w poszukiwaniu wiedzy - wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom” wybraliśmy się na dwudniową wycieczkę do Warszawy. W wycieczce brali udział uczniowie z klasy 5 - 6 . Zbiórkę zorganizowano o godzinie 5.15 przed szkołą. Wyjazd odbył się zgodnie z planem godz. 5.30. Sześć godzin później dotarliśmy do stolicy. Zwiedzanie Warszawy rozpoczęliśmy od wizyty w Centrum Nauki Kopernik. Jest to interaktywne centrum nauki, którego misją jest rozbudzanie ciekawości poznawania świata i uczenia się. Mieliśmy tam okazję dokonać wielu doświadczeń naukowych, zobaczyć mechanizmy funkcjonowania ludzkiego organizmu, urządzeń, wszechświata. Następnie udaliśmy się w kierunku Starego Miasta, pani przewodnik pokazywała i opowiadała nam o najważniejszych miejscach i pomnikach. Widzieliśmy Kolumnę Zygmunta, Pomnik Syrenki i zwiedzaliśmy Zamek Królewski. Zmęczeni pojechaliśmy do hotelu .
Drugi dzień naszego pobytu w Warszawie rozpoczęliśmy od śniadania, po którym wyruszyliśmy z hotelu na dalsze zwiedzanie miasta. Ponieważ dzień był ciepły i słoneczny, od razu udaliśmy się na relaksujący spacer po Łazienkach Królewskich. Przez pół godziny spacerowaliśmy po parku wśród drzew, krzewów i kwiatów, oglądając otaczające nas widoki, liczne rzeźby i podziwiając perły europejskiej architektury. Mogliśmy zobaczyć z bliska Pałac na Wyspie, jeden z najcenniejszych polskich zabytków w stylu klasycystycznym. Następnie udaliśmy się na Plac Piłsudskiego, by tam zobaczyć Grób Nieznanego Żołnierza. Akurat odbywała się zmiana warty. Ostatnią atrakcją było zwiedzanie Planetarium, które mieści się przy Centrum Nauki Kopernika. Tam wyruszyliśmy w podróż kosmiczną i zobaczyliśmy z bliska Słońce oraz planety Układu Słonecznego. To był ostatni punkt programu naszej wycieczki, wróciliśmy do autobusu i wyruszaliśmy w drogę powrotną do domu.
XI Ogólnopolski Tygodzień Świadomości Czerniaka
Budowanie świadomości oraz zachęcenie do rozwagi i ochrony skóry przed promieniami UV podczas wakacyjnego odpoczynku to cel XI Tygodnia Świadomości Czerniaka, rozpoczynającego się 17 maja. Za pośrednictwem tegorocznego hasła „Baw się dobrze! #NIEspieczRAKA” zwracamy uwagę na konieczność przestrzegania zasad profilaktyki wśród wszystkich dorosłych, bez względu na wiek, preferencje i wybrany sposób spędzania wolnego czasu na zewnątrz – aktywnie, na sportowo i w biegu czy spokojnie, na leżaku we własnym ogrodzie.
Ambasadorkami XI Tygodnia Świadomości Czerniaka zostały aktorki, mama i córka, Maria Winiarska oraz Zofia Zborowska-Wrona. W myśli zasady „Baw się dobrze! #NIEspieczRAKA” zachęcają wszystkich do rozwagi i priorytetowego traktowania swojego zdrowia, bez konieczności rezygnowania ze swoich ulubionych aktywności.
W Sudeckiej Zagrodzie Edukacyjnej w Dobkowie
10 maja 2022r., w ramach projektu „Wszyscy razem w poszukiwaniu wiedzy - wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom”, został zorganizowany wyjazd do Sudeckiej Zagrody Edukacyjnej w Dobkowie. Uczniowie klas V-VI PSP nr 2 w Strzegomiu uczestniczyli w warsztatach „Niesamowite substancje”.
Nasze zajęcia rozpoczęliśmy obejrzeniem filmu o tym w jaki sposób siły wnętrza Ziemi ukształtowały region Sudetów i Pogórza Kaczawskiego. Uczniowie z wielkim entuzjazmem słuchali o teoriach powstania Księżyca . Na interaktywnej makiecie rzeki mogli samodzielnie wywołać powódź, obejrzeli kolekcje skał i minerałów, zajrzeli do wnętrza różnych typów wulkanów aby zrozumieć jak powstają i jak przebiegają ich erupcje. W sali wulkanów ogromnym zainteresowaniem cieszył się model gejzeru. Przygodę w „Sali Ziemi” zakończyliśmy na największej w Polsce platformie symulującej trzęsienie ziemi. Doświadczyliśmy jak to jest, gdy ziemia trzęsie się pod nogami.
Później uczniowie pracowali w grupach, poznali podstawowy sprzęt laboratoryjny, wykonywali doświadczenia mające na celu zbadanie różnych substancji. Uczestnicy projektu za pomocą samodzielnie wykonanych doświadczeń wspólnie odkrywali ich zadziwiające właściwości. Przygotowany przez każdego ucznia polimerowy robaczek został zabrany do domu.
Uczniowie strzegomskiej 2 pogłębiają swoją wiedzę ucząc i bawiąc się w ExploraParku w Wałbrzychu
W dniu 7 kwietnia 2022 r. uczniowie PSP nr 2 w Strzegomiu w ramach projektu „Wszyscy razem w poszukiwaniu wiedzy - wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom” wzięli udział w wycieczce do Parku Nauki i Techniki ExploraPark w Wałbrzychu. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach „ Matematyka w przyrodzie”, podczas których poznali wybrane problemy oraz pojęcia, przygotowując się w ten sposób do aktywnego udziału w wystawie.
Dowiedzieli się o ciągu liczb, zwanym ciągiem Fibonacciego, którego regułę odnajdujemy w budowie wielu wytworów natury. Na koniec dzieci obejrzały film o związkach między matematyką a logiką budowy świata przyrody. W dalszej części zajęć przyszedł czas na zabawę. Uczniowie korzystali z licznych eksponatów wystawy służących popularyzacji wiedzy i myśli technicznej. Dzieci zajęły się magnetycznymi konstrukcjami, niektórzy eksperymentami i zagadkami logicznymi, a jeszcze inni odbywali wędrówki przez labirynt wypełniony lustrami.
Czytam z klasą "Lekturki spod chmurki"
Uczniowie klas III a zakończyli realizację II modułu, III edycji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa wśród uczniów kl.I-III ,,Lekturki spod chmurki”.
Do wspólnego czytania wybraliśmy ,, Akademię Pana Kleksa” Jana Brzechwy. Pana Kleksa i jego Akademię znają chyba wszystkie dzieci w Polsce. Ten szalony i mądry jednocześnie nauczyciel najlepiej wie, jak uruchomić wyobraźnię swoich uczniów. A to ona przecież jest kluczem do szczęścia, bo pozwala spojrzeć na zwykłe rzeczy i znane sprawy w nowy, lepszy sposób. Uczniom bardzo podobała się książka. Byli zachwyceni profesorem Ambrożym, a zwłaszcza przedmiotami, których on nauczał. Dlatego mieli możliwość uczestniczenia w lekcji kleksografii. Wykonywały portret tytułowego bohatera utworu w oryginalny sposób. Powstały cztery, bardzo zabawne wizerunki Pana Kleksa. Wszystkie dzieci, które wzięły udział w tym nadzwyczajnym wydarzeniu wspaniale się bawiły. Portrety zostały umieszczone przed wejściem do szkolnej biblioteki. W ten sposób uczniowie chcieli zachęcić swoich kolegów i koleżanki do przeczytania tej wspaniałej książki. Nie od dziś wiadomo, że wiedza podana w formie zabawy przyswaja się najlepiej. W naszej klasie zorganizowaliśmy także wystawę pod nazwą ,, Rupieciarnia” . Znalazły się na niej przedmioty, które wydawały się dziwne, bo już dawno się ich w naszych domach nie używa. Zadaniem uczniów było wybranie jednego z nich i zastanowienie się, do czego może lub mógł ów przedmiot służyć. Odpowiedzi były naprawdę bardzo ciekawe. Kolejnym zadaniem, które dzieci wykonywały z wielkim zaangażowaniem było wybudowanie z kloców budowli będącej wyobrażeniem szkoły pana Kleksa. Budowle był niesamowite. Uczniowie przygotowali także przedstawienie pod tytułem „Witajcie w naszej bajce”. Bohaterami inscenizacji były postacie z wierszy pana Brzechwy . Przedstawienie zostało zaprezentowane przedszkolakom oraz uczniom kl.I-III naszej szkoły. Występujący w nim mali aktorzy zebrali gromkie brawa za swój występ. Myślę, że spektakl ten był prawdziwą ucztą dla miłośników twórczości Jana Brzechwy. Forma opracowania lektury bardzo podobała się wszystkim uczniom. Niełatwo było dzieciom rozstać się z Akademią.
Jolanta Wilczak
Projekt Gminy Strzegom
Wycieczka do Hydropolis
18 marca 2022 r. uczniowie PSP nr 2 w ramach projektu „Wszyscy razem w poszukiwaniu wiedzy - wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom” wzięli udział w wycieczce do Hydropolis, wrocławskiego centrum wiedzy o wodzie, które łączy walory edukacyjne z technologiami multimedialnymi. Na początku wzięli udział w warsztatach „Wody słone, wody słodkie”, na których przeprowadzali doświadczenia badające gęstość. Następnie obejrzeli film na ekranie 360° i dowiedzieli się w jaki sposób powstała woda, jak jest jej dużo we wszechświecie. Wystawa podzielona jest na kilka stref tematycznych. Każda z nich prezentuje wodę z innego ujęcia. W strefie głębin poznały tajemnicze, zdumiewające i niebezpieczne stworzenia tam żyjące. Zobaczyli z bliska magiczną śnieżną zamieć, ogień z pary wodnej, drukarkę wodną oraz weszli do batyskafu - podwodnego statku z własnym napędem przeznaczony do badań głębinowych Podczas wycieczki dzieci zobaczyły wodne wynalazki wielkich starożytnych inżynierów. Dodatkowo podziwiały wyjątkowo wierne modele statków – od starożytnych po dzisiejsze. W kolejnych salach odkrywały historię inżynierii wodnej, metody racjonalnego gospodarowania wodą oraz poznały system oczyszczania wody we Wrocławiu.Galeria zdjęć z wycieczki znajduje się w albumie fotograficznym na stronie szkoły.
Projekt realizowany w PSP2 Strzegom „Wszyscy razem w poszukiwaniu wiedzy – wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom”
Projekt Laboratoria Przyszłości
REKRUTACJA 2022/2023
Dyrektor szkoły informuje, że od 1 marca 2022 roku rozpocznie się w Gminie Strzegom nabór
do przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.Od 6 kwietnia 2022r. nabór do klas I publicznych szkół podstawowych.
W dniach od 18 lutego do 25 lutego 2022 r. rodzice dzieci uczęszczających do danego przedszkola lub oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej składają na kolejny rok szkolny 2022/2023 deklarację o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego, w tym przedszkolu lub oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej.
Dzieci, które będą kontynuować wychowanie przedszkolne, nie podlegają w postępowaniu rekrutacyjnym
od 1 września 2022 roku będą wychowankami tego przedszkola.Wzory deklaracji dostępne będą w danym przedszkolu.
Rodzice dzieci zamieszkałych w obwodzie danej szkoły podstawowej dokonują zgłoszenia dziecka
do I klasy szkoły podstawowej na rok szkolny 2022/2023. Dzieci te przyjęte zostaną do szkoły z urzędu. Wzory zgłoszenia dziecka będzie dostępny w sekretariacie szkoły oraz na stronie internetowej szkoły.Przyjęcia pozostałych dzieci do wybranych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych, a także dzieci zamieszkałych poza obwodem szkoły do klasy I-wszejasa odbywać się będą po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego zgodnie z przedstawionymi poniżej kryteriami i terminami rekrutacyjnymi.
Uchwała NR 20/17 RADY MIEJSKIEJ W STRZEGOMIU z dnia 14 marca 2017 r. w sprawie określenia kryteriów wraz z liczbą punktów w postępowaniu rekrutacyjnym do klas pierwszych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Strzegom oraz dokumentów niezbędnych do potwierdzenia spełniania tych kryteriów.
UCHWAŁA NR 2/19 RADY MIEJSKIEJ W STRZEGOMIU z dnia 28 stycznia 2019 r. w sprawie określenia kryteriów i przyznanych im punktów, w postępowaniu rekrutacyjnym do publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Strzegom.
ZARZĄDZENIE NR 44/B/2022 BURMISTRZA STRZEGOMIA z dnia 14 lutego 2022 r. w sprawie określenia terminów postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminów składania dokumentów na rok szkolny 2022/2023 do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych oraz klas I publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Strzegom
Dokumenty do pobrania znajdują się w zakładce "Dokumenty" na stronie PSP2
List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Rodziców
Wrocław 2022-02-21
Szanowni Rodzice!
Piąta fala pandemii koronawirusa wywołana przez omikron opada, spada liczba zachorowań
i zmniejsza się ilość hospitalizacji. Poprawa sytuacji epidemicznej pozwoliła na podjęcie decyzji
o powrocie do nauki stacjonarnej, od poniedziałku 21 lutego br. uczniowie klas V-VIII szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych wracają do szkół. To bardzo dobra wiadomość, gdyż nauczanie stacjonarne sprzyja efektywności kształcenia i socjalizacji uczniów, jest naturalnym stanem edukacji. Co więcej, od 11 lutego br. zlikwidowana została tzw. „kwarantanna z kontaktu”, sam kontakt z osobą chorą nie jest podstawą do automatycznego nałożenia kwarantanny. To oznacza, że w przypadku pojedynczych zachorowań uczniów całe oddziały nie będą przechodzić na nauczanie zdalne - chorzy uczniowie pozostaną w domu, zaś reszta będzie uczęszczać do szkoły.Epidemia wszakże nie powiedziała ostatniego słowa, stąd ciesząc się z powrotu
do stacjonarnego kształcenia musimy wszyscy zachować ostrożność, przestrzegać zasad sanitarnych, dbać o siebie i innych. Najskuteczniejszą bronią przeciw COVID-19 pozostają szczepienia - na Dolnym Śląsku zaszczepiło się dotąd ponad 80% nauczycieli i pracowników szkół, 50% uczniów w wieku 12-19 lat, 10,3% dzieci w przedziale 5-11 lat. Warto się zaszczepić, to wyraz troski o siebie, najbliższych oraz wszystkich, z którymi się spotykamy.Wobec nasilania się negatywnych skutków wymuszonej przez pandemię długotrwałej izolacji uczniów Minister Edukacji i Nauki prof. Przemysław Czarnek podjął decyzję
o przeznaczeniu dodatkowych 180 mln zł na zajęcia specjalistyczne z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Wsparcie będzie obejmowało organizację zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym dla uczniów, u których rozpoznano potrzebę wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w tym zakresie. Realizacja dodatkowych zajęć specjalistycznych w szkołach będzie się odbywała od 1 marca do 20 grudnia br.Pragnę poinformować, że w 2022 r. będzie realizowana II edycja programu Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii „WF z AWF”, na ten cel zostanie przeznaczone przez Ministerstwo Edukacji i Nauki 36 mln zł. Przeszkoleni przez wrocławską AWF nauczyciele wychowania fizycznego oraz nauczania wczesnoszkolnego będą prowadzić dodatkowe zajęcia aktywizujące ruchowo uczniów. Zajęcia te będą odbywać się w małych, oddziałowych lub międzyoddziałowych grupach. Już starożytni Rzymianie powiadali „mens sana in corpore sano - w zdrowym ciele zdrowy duch”. Wyniki szczegółowych badań kondycji fizycznej dzieci i młodzieży przeprowadzone przez AWF są niepokojące - zwiększa się wskaźnik masy ciała (BMI), spada sprawność, wytrzymałość biegowa i wydolność krążeniowo-oddechowa. Proszę abyście Państwo zachęcili swoje dzieci do udziału w tych zajęciach, szczególnie te, które z różnych powodów stronią od wysiłku fizycznego
i pozostają na bakier z zajęciami wychowania fizycznego.Z radością informuję ponadto, że w 2022 r. będzie kontynuowany program „Poznaj Polskę”. Szkoły organizujące wycieczki w atrakcyjne miejsca naszego kraju otrzymają dofinasowanie
w kwocie 5 tys. (wycieczka jednodniowa), 10 tys. (wycieczka dwudniowa) i 15 s. (wycieczka trzydniowa).
W 2022 r. Ministerstwo Edukacji i Nauki przeznaczy na realizację programu 100 mln zł, w ubiegłym roku było to 35 mln zł. Wnioski o dofinasowanie będzie można składać od 1 marca, każde województwo otrzyma środki finansowe w wysokości proporcjonalnej do liczby uczniów. Zachęcam do korzystania z programu i organizowania wyjazdów zwłaszcza w miejsca, gdzie szczególnie mocno bije serce Polski i które młody Polak powinien koniecznie odwiedzić.Żyjemy w szumie informacyjnym, tym bardziej więc warto sięgać do wiarygodnych źródeł informacji. Rekomenduję Państwu strony internetowe Ministerstwa Edukacji i Nauki (www.mein.gov.pl) oraz Kuratorium Oświaty we Wrocławiu (www.kuratorium.wroclaw.pl). Zawierają one użyteczne, aktualne i szczegółowe informacje. Zapraszam do ich częstego odwiedzania.
Szkoła jest, owszem, ważną instytucją, ale przede wszystkim jest wspólnotą. Tę wyjątkową wspólnotę tworzą uczniowie, rodzice, nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi, a także wszyscy przyjaciele szkoły, którzy się z nią identyfikują i udzielają jej wsparcia. Aby wspólnota rozwijała się i kwitła potrzebni są wszyscy jej uczestnicy. Gorąco proszę o interesowanie się sprawami szkoły i angażowanie w jej działalność. O regularne komunikowanie się i częste bywanie w szkole przy różnych okazjach - nie tylko wywiadówek czy konsultacji. O zgłaszanie uwag
i propozycji dyrektorom, wychowawcom, nauczycielom, a także Radzie Rodziców i Radzie Szkoły. Przez swoją obywatelską aktywność możecie Państwo zdziałać dużo dobrego.Z życzeniami zdrowia i szacunkiem
Roman Kowalczyk
Dolnośląski Kurator Oświaty
WESOŁYCH ŚWIĄT!
Z okazji nadchodzących radosnych Świąt Bożego Narodzenia pragnę złożyć Państwu najserdeczniejsze życzenia zdrowia i pomyślności.
Niech świat zmieni swe oblicze, niech wszystko, co szare zmienia się w odświętne, tajemnicze i najczulsze.
Usiądźcie przy wigilijnym stole w rodzinnym, pełnym Przyjaciół nastroju.
Dzielcie się miłością, poczujcie magię i odkryjcie tajemnicę radości z Narodzenia Pańskiego.
W imieniu społeczności Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Mikołaja Kopernika z oddziałami przedszkolnymi w Strzegomiu
Elżbieta Smyk
MIKOŁAJKI
NAJSERDECZNIEJSZE ŻYCZENIA MIKOŁAJKOWE, DUŻO UŚMIECHU, ZDROWIA I SZCZĘŚCIA
życzy Dyrekcja, grono pedagogiczne oraz pracownicy PSP nr 2
Program „Wsparcie dzieci z rodzin pegeerowskich w rozwoju cyfrowym - Granty PPGR”
W związku z programem realizowanym przez Gminę Strzegom „Wsparcie dzieci z rodzin pegeerowskich w rozwoju cyfrowym - Granty PPGR” osoby, które składały wnioski do ww. programu muszą dostarczyć do Wydziału Oświaty pok. 38 lub Wydziału Funduszy pok. 30 tut. urzędu Zaświadczenie czy dana osoba była lub nie była beneficjentem programu realizowanego przez ARiMR „Komputer dla rodziny rolnika – 2020”.
Zaświadczenie takie należy wcześniej wypełnić i dostarczyć do:
Biura Powiatowego Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa w Świdnicy, ul. Saperów 25 B.
Informujemy, że Zaświadczenie jest konieczne w procesie weryfikacji wniosków.
W załączniku znajduje się wzór podania:
TERMIN ZŁOŻENIA ZAŚWIADCZENIA DO TUT.URZĘDU14 GRUDZIEŃ 2021 r.
tel. kontaktowy: 748560-587
Święto Niepodległości
- 11
ŚNIADANIE DAJE MOC
- 9
Dnia 8 listopada 2021r. nasza szkoła dołączyła do ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Śniadanie daje moc".
Wzięli w niej udział uczniowie z oddziałów przedszkolnych oraz klas 1 - 3. Dzieci przygotowały oraz zjadły zdrowe drugie śniadania.
Głównym celem akcji było promowanie i kształtowanie nawyków zdrowego żywienia.
Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo - Tydzień Dbania o Relacje
W ramach projektu pt. „Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo" obchodziliśmy w naszej szkole „Tydzień Dbania
o Relacje”. Z tej okazji zaplanowano różne aktywności. Stworzono przestrzeń przyjazną w nawiązywaniu relacji osobistych między uczniami. 28 października 2022 roku uczniowie klasy 4-8 obchodzili „Światowy Dzień Gier Planszowych”, przynosząc ze sobą do szkoły przeróżne planszówki i karty. Na początku poznali historię gier planszowych, a następnie grali w gry edukacyjne rozwijające logiczne myślenie oraz pobudzające aktywność umysłową: m.in. w warcaby, szachy, Memos, Monopoly, Było sobie życie, Plaster Miodu, Państwa miasta, Pentago, Twister, karty Uno i Dixit. Ponadto w ramach "Tygodnia Dbania o Relacje" nauczyciele wychowania fizycznego przeprowadzili zajęcia sportowe wykorzystując gry zespołowe, w celu pogłębienia relacji miedzy uczniami poszczególnych klas.Wszystkie wydarzenia związane z Tygodniem Dbania o Relacje miały miejsce w czasie lekcji informatyki, zajęć
z wychowawcą, matematyki, j. polskiego czy wychowania fizycznego. W ramach tego projektu nauczyciele
i uczniowie wykorzystali Program Centrum Dobrego Wychowania, w którym omówili nastepujące kwestie:- 5 punktów dobrej gry.
- Jak budować relacje z grupą i w grupie?
- Fazy rozwoju grupy.
- Jak uruchomić motywację w naszej grupie?
- Jak rozwiązywać konflikty w naszej grupie?
- Integracja klasy-co to tak, naprawdę znaczy?
- Jak z butelki i sznurków zrobić gadżet do integracji grupy?
Podczas tego wydarzenia uczniowie poznawali siebie nawzajem oraz starali okazywać sobie szacunek
i życzliwość. Na końcu wydarzenia uczniowie zgodnie stwierdzili, że powinni dbać o dobre relacje każdego dnia.Marzena Ryż
Słownik Tubylców czyli pomoc w zrozumieniu młodego człowieka
- 2
Kampania społeczna "Powiedz co czujesz. Zdemaskuj emocje”
"Powiedz co czujesz. Zdemaskuj emocje” to kampania społeczna Ministerstwa Zdrowia, której celem jest zwrócenie uwagi na problemy psychiczne dzieci i młodzieży.
Kampania promuje specjalną infolinię 800 12 12 12 oferującą doraźne wsparcie psychologiczne dzieciom i młodzieży, a także ich rodzicom i opiekunom. Numer działa przez całą dobę, a połączenie z nim jest bezpłatne.
Spektakle dla dzieci pt. "Dzieci Sieci - Plik i Folder na tropie internetowych kłopotów"
- 1
W dniach 30.09.2021r. oraz 01.10 i 05. 10.2021r. uczniowie trzech klas PSP nr 2 w Strzegomiu brały udział w projekcie Saferinternet pt. "Dzieci Sieci - Plik i Folder na tropie internetowych kłopotów". Rejestracji i zapisu na to nowatorskie wydarzenie dokonał nauczyciel informatyki Marzena Ryż. Misją projektu była pomoc młodym widzom w bezpiecznym odkrywaniu Internetu. Wydarzenie było podzielone na dwie części:
I część: Prezentacja nagranego spektaklu
II część: Interaktywne spotkanie online na żywo z bohaterami Plikiem i Folderem.
W czasie trwania spektaklu dzieci mogły dowiedzieć się o zagrożeniach w sieci, a jego bohaterowie krok po kroku wyjaśniali dzieciom, jak mogą poradzić sobie z nimi.
Bohaterami spektaklu byli Filip i Ola, rodzeństwo, jakich wiele. Bardzo lubiące gry komputerowe
i spędzające w świecie wirtualnym sporo czasu. Filipa, gry i Internet wciągnęły tak bardzo, że zaczynał tracić kontakt z rzeczywistością, a nawet tracił przyjaciół. Ola, chcąc odzyskać brata, przypadkowo wezwała na pomoc dwóch super-bohaterów, Plika i Foldera, którzy natychmiast przystąpili do dzieła. Czy im się udało? Jak można było pomóc Filipowi? I czym jest groźny „Sieciowciąg”, który zagraża naszemu bohaterowi? O tym wszystkim uczniowie dowiedzieli się w czasie trwania spektaklu.
Druga część spotkania pobudziła aktywność uczniów, którzy brali udział w wydarzeniu. Na żywo odpowiadali na pytania zadawane przez Plika i Foldera, wykazywali się wiedzą na temat bezpiecznego korzystania z Internetu, zagrożeń z tym związanych. Umiejętnie szukały rozwiązań na temat tego, co zrobić, aby nie uzależnić się od Internetu. Projekt bardzo podobał się uczniom.Marzena Ryż
Archiwum Aktualności